PSICOLOGIA ESCOLAR E INCLUSÃO

PSICOLOGIA

Objetivos

O curso de Pós-graduação em Psicologia Escolar e Inclusão, tem como objetivo os seguintes aspectos:

- Ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicologia Escolar e Inclusão e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos;

- Analisar os fundamentos da Psicologia Escolar e Inclusão refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais.

- Aprofundar os conhecimentos sobre Psicologia Escolar e Inclusão a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo escolar.

Público Alvo

O curso de Pós-graduação Psicologia Escolar e Inclusão, destina-se a Graduados nas várias áreas de Psicologia e Pedagogia e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a Psicologia Infantil.

Carga Horária

N°	Disciplinas	Ch
01	Ética Geral E Profissional	40 h
02	Metodologia Científica	40 h
03	Direitos Humanos	40 h
04	Língua Brasileira De Sinais - Libras	40 h
05	Docência do Ensino Superior	40 h
06	Inovações Tecnológicas	40 h
07	As Dificuldades de Aprendizagem das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais - A Educação Infantil Inclusiva	60 h

08	Concepções do Desenvolvimento e da Aprendizagem	60 h
09	Educação Especial Inclusiva - Bases Teóricas	60 h
10	Fundamentos Psicológicos, Pedagógicos e Legais para Educação da Infância	60 h
11	O Psicólogo Escolar	60 h
12	Psicologia e Projetos de Inclusão	60 h
13	Trabalho Docente e Educação Inclusiva	60 h
14	Trabalho de Conclusão de Curso - TCC	60 h
	Carga Horária Total	700 h